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学习科学与技术——信息时代大学生学习能力培养
¥22.4(7折)定价:¥32.0本书作者为全国首届高校“名师奖”的获得者。本教材在探索大学校园网络环境下新型学习与课程模式方面，进行了一系列开拓性研究与实验，着重培养学生的信息素养和应用信息技术高效学习的能力，使本门课程成为教育类课程与信息技术类课程之间的桥梁，成为让广大师生了解、感受和体验正在降临的信息文化环境下新型学习模式的窗口。本书的主要内容有：信息时代学习方式的变革、多媒体和网络环境下学习技能的培养生、学习的基础理论与观念更新、学习类型与学习者的个性差异、学
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学习科学与技术-信息时代学习能力的培养-(第2版)
¥31.5(7折)定价:¥45.0本书是国家精品资源共享课主讲教材。本书共分7个单元，主要内容包括信息时代学习方式的历史变革、学习究竟是什么、人是如何学习的、从个体学习到团队学习、学习的类型与学习者的个性差、学习评价与学习绩效，以及转识成智，返璞归真。本书还提供了全书的导论与导学，以及思维导图，使学习者能够在新的学习环境与学习模式中按照多元学习路径进行探索和体验，真正理解信息时代学习和教学所发生的深刻变革，更新自身的学习观念，并学会运用科学的学习理论和学习技术指导自身
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中国西藏佛教寺院仪式音乐研究
¥104.0(8折)定价:¥130.0《中国西藏佛教寺院仪式音乐研究(精)》以中国西藏佛教寺院仪式音乐为研究对象，在西藏佛教教理、教义系统以及特殊的地域文化背景中，对西藏佛教寺院仪式的信仰修供体系、仪式的类型、仪式音乐的形态和特征以及在仪式中体现出来的音声效应等进行了较为深入的考察、分析与研究，从而对西藏佛教寺院仪式音乐体系的系统模式和这一体系中的各层面音乐的构成、类别、文化属性、流播等方面的内在规律和外在表相进行理论探索，以求深化对西藏佛教寺院音乐的根本属性和文化意义的
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教育研究方法导论(第二版)
¥86.5(8.4折)定价:¥103.0本书按照研究设计、数据收集和数据分析的顺序，在论述和分析教育研究领域质性研究和定量研究的特点的基础上，探讨了教育研究方法技术层面的问题，同时关照教育研究中的逻辑关系，梳理了教育研究中涉及的复杂概念性问题。本书既有方法与技术，又有内涵与思想，但更强调读者对教育方法和方法论及其所蕴含思想的理解。本书旨在帮助青年学者、研究生厘清教育研究的不同方法，力求把教育研究中审慎的研究过程和复杂的概念性问题加以清晰化表达。本书可供教育学研究生、青年教育
